Conexão com Intenção
Ciência, Consciência e Vínculo a serviço da educação brasileira.
Transformando a cultura educacional a partir da Primeira Infância.
Nós, do Centro de Inovação Educacional Conexão com Intenção, somos uma instituição brasileira dedicada à transformação da cultura educacional brasileira.
Criamos soluções baseadas em evidências, que fortalecem o vínculo entre escola e família em benefício da criança — o alicerce para o desenvolvimento pleno das futuras gerações.
Com sede em Florianópolis (SC), atuamos de forma apartidária, colaborativa e ética, para reposicionar a Primeira Infância como prioridade nacional.
Cada educador que atua com intenção consciente torna-se um agente de transformação capaz de mudar o destino de uma criança — e, com ela, o futuro de toda uma geração.
“Não se trata de ensinar mais. Trata-se de ensinar de outro lugar — um lugar de consciência, empatia e intenção.”
Daí Gomes, Fundadora e CEO.
Acreditamos que investir na Primeira Infância é investir na janela mais potente de transformação individual e coletiva - o alicerce do futuro social e econômico de uma nação.
PALESTRAS | Primeira Infância
Escolas públicas, escolas particulares e instituições que atuam com crianças da primeira infância.
Encontros de sensibilização para famílias, educadores e profissionais da infância, abordando o impacto dos vínculos, do repertório cultural e do ambiente emocional no desenvolvimento infantil.
Cada palestra é uma experiência de reconexão com o propósito de educar e cuidar.
FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES
Programas de desenvolvimento humano e pedagógico voltados a redes públicas de ensino.
A formação propõe uma reconexão com a intenção e o propósito do educar, fortalecendo vínculos e promovendo consciência emocional como base da prática docente.
CURSO | O Poder da Infância
Um guia de autoconhecimento e prática consciente para mães de crianças até 7 anos.
O curso ajuda a compreender como a história e as emoções da mãe influenciam o comportamento e o futuro emocional do filho, oferecendo caminhos reais para uma maternidade mais leve, intencional e transformadora.
Com base nas evidências empíricas coletadas ao longo de 12 anos de pesquisa ancoradas em teorias cientificas e nas referências internacionais sobre primeira infância, a metodologia busca gerar transformações profundas e mensuráveis em múltiplas dimensões:
Clima Escolar Positivo
Redução significativa dos conflitos em sala de aula e fortalecimento de um ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e propício ao desenvolvimento integral.
Comunicação Consciente
Ampliação da empatia e da escuta ativa entre professores, famílias e alunos, criando pontes de entendimento que dissolvem conflitos e fortalecem vínculos.
Engajamento Docente
Aumento do engajamento profissional e do sentimento de propósito entre educadores, reduzindo Burnout e fortalecendo a identidade pedagógica consciente.
Autorregulação Infantil
Melhoria substancial da autorregulação emocional e cognitiva das crianças, base fundamental para todas as aprendizagens futuras e para o desenvolvimento socioemocional.
Integração Comunitária
Maior integração entre escola, família e comunidade, criando uma rede de apoio consistente que sustenta o desenvolvimento infantil em todos os contextos.
"Educar não é apenas transmitir conteúdo - é reconstruir a forma como sentimos, nos conectamos e existimos dentro da escola." - Dai Gomes, Autora da Metodologia
O Desafio Estrutural da Educação Brasileira
O maior desafio da educação brasileira não está na sala de aula, mas na relação que sustenta o aprender. As escolas vivem uma desconexão estrutural que compromete o desenvolvimento integral das crianças:
PROFESSORES
SOBRECARREGADOS
Educadores emocionalmente exaustos, sem ferramentas para lidar com suas próprias necessidades afetivas e as demandas crescentes da sala de aula.
FAMILIAS
DESORIENTADAS
Pais e responsáveis vivendo em modo de sobrevivência, sem referências ou apoio para dimensionar o impacto de suas ações inconscientes e automáticas no desenvolvimento dos filhos.
CRIANÇAS
DESCONECTADAS
Pequenos com dificuldades crescentes de atenção, vínculo afetivo e autorregulação emocional – reflexos diretos do ambiente relacional.
Enquanto isso, os investimentos públicos seguem crescendo - mas sem o retorno esperado. A ciência internacional é categórica sobre onde está a solução:
JAMES HECKMAN
Prêmio Nobel de Economia
Estima que programas de alta qualidade voltados à Primeira Infância geram até 13% de retorno anual, combinando ganhos em produtividade, escolarização, redução da criminalidade e maior inclusão social.
FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS
FGV Social
Reforça: a Primeira Infância é o investimento público de maior impacto social e o caminho mais eficaz para a redução de desigualdades estruturais no Brasil.
BANCO MUNDIAL
Organismo Internacional
Confirma: fortalecer a Primeira Infância melhora os resultados educacionais, aumenta a produtividade e fortalece a cidadania desde os primeiros anos.